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大红鹰dhy登录前身是1958年建立的张掖师范学院数学科(专科、两年制),1978年经国务院批准恢复成立张掖师范专科学校后改为数学系,1992年更名为张掖师范高等专科学校设为数学系,2001年5月,教育部批准学校升本后组建成立了河西学院数学系, 2010年12月,在学校院系调整后改制成立大红鹰dhy登录。

大红鹰dhy登录现有教职工47人、其中教授13人,副教授17人,讲师8人,助教5人,行政人员4人;具有博士、硕士学位教师33人,外聘教授10人。专职教师中,荣获全国优秀教师称号2人、甘肃省教学名师2人,甘肃省青年教师成才奖获得者2人,曾宪梓教育基金奖三等奖1人,1名教师被西北师范大学聘为兼职教授和硕士生导师。目前全日制在籍本科生600余名。学院设有数学与应用数学和金融数学2个本科专业。数学与应用数学本科专业于2011年被甘肃省教育厅确定为省级特色专业建设点。学院拥有应用数学实验室和数学建模实验室,设有几何与代数、分析数学、应用数学、数学教育与高等数学4个教研室;设有学院办公室、教学科研办公室、学生工作办公室等3个机构。学院创建50多年来,曾为甘肃省和西部地区培养了6000多名中小学师资和教育行政管理人才,涌现出像王克文、贾迎春、蒋永鸿等一批杰出校友。

近5年来,学院按照学校“教学型、地方性、应用型”的办学定位,始终坚持“以科学发展观为统领,以调整、提升、发展为主题,以人才培养为根本,以深化教学改革为动力,以专业建设为龙头,以学科建设为依托,以师资队伍建设为关键,以实践教学为重点,以增强特色和创建品牌为目标,以“强化内部管理为保障”的办学理念,坚持以人为本、以教师为主导、以学生为主体,突出“教学中心地位”,在秉承长期办师范教育经验的基础上,不断创新人才培养模式,开辟了数学教育、金融数学等多个专业方向,开办“励志班”,着力开发学生学习潜力,引导学生个性发展和特长发挥,营造优秀学生脱颖而出的良好学习氛围和环境。加强学生数学应用能力的训练和教育实习的指导和管理,努力提高数学应用型人才培养的质量,不断挖掘、凝练和培育办学特色,形成了“立足河西、服务甘肃、借东之势、向西发展”的办学格局。

近年来,教师在省级出版社出版教材4部,在高等教育出版社等国家级出版社出版教材6部,承担教育部全国高等学校教学研究中心教材编写资助项目1项,承担省级教学研究项目5项,承担学校教学改革研究项目多项。《高等代数》获省级精品课程和省级精品资源共享课程、《数学分析》获省级精品课程,《概率论与数理统计》、《常微分方程》、《近世代数》等10门课程获校级精品课程。

近年来,学院在基础数学和应用数学的若干重要前沿领域,如: 微分方程与动力系统,凸几何,概率论与数理统计,计算数学,代数与组合数学理论等研究方向成果突出。基础数学被立项为校级重点学科,已建成校级科研团队2个、校级教学团队2个。主持国家自然科学资助项目5项。主持甘肃省教育厅科研项目10余项,主持校级科研项目8项。获得甘肃省高校科技进步奖一等奖1项,三等奖6项,获得甘肃省自然科学奖三等奖1项,获得甘肃省科技进步二、三等奖多项,获得省级、校级教学成果奖多项;近年来教师共发表科研论文300多篇,其中SCI来源期刊发表论文100余篇,国家权威刊物《数学学报》、《数学年刊》、《数学进展》、《数学物理学报》等杂志发表论文30余篇,中文核心期刊发表论文60多篇,每年论文发表数量在省内同类高等院校数学院(系)中名列前茅。

大红鹰一贯重视学生素质提高和能力拓展,组织学生开展以暑期社会实践、“助残成才”、“助失成才”、多媒体课件竞赛、演讲比赛、数学文化节、“冬之韵”文艺展演、数学建模竞赛、数学竞赛等为主要内容的一系列丰富多彩的活动,极大地活跃了学生业余文化生活,锻炼了学生的实践能力和社会适应能力。近几年,学生参加全国数学建模多次获国家一等奖,国家二等奖,甘肃省特等奖,省级一等奖,省级二等奖;学生参加全国大学生数学竞赛多次获得省级一等奖,二等奖;多次获得“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛奖。近几年来有近百名毕业生考取北京师范大学、电子科技大学、兰州大学等高校的硕士研究生。

在长期的办学过程中,学院发扬“敬业、奉献、务实、创新”的优良教风和“勤奋、严谨、博学、求精”的良好学风,立足河西、面向甘肃、服务周边,充分发挥师范教育的优势和特色,进一步做实做优数学与应用数学本科专业,积极建设金融数学本科专业,继续办好成人教育和职业培训,创造条件适时适度发展研究生教育。大力开展科学研究,努力提升办学层次,坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展,把数学专业建成在省内同类院校一流、在西部高校有一定知名度和一定特色的专业,为甘肃及周边地区的经济、文化和社会发展服务,把大红鹰dhy登录办成培养本科层次,以从事中小学和中等专业学校教育为主,从事金融、管理以及相关职业为辅的“素质优良、基础扎实、作风朴实、实践和创新能力较强,德、智、体、美全面发展的应用型人才”基地、职后培训基地。



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